Диагностический центр Хеликс на Дмитрия Донского входит в одну из сетей медицинских компаний, которые занимаются оказанием лабораторно-диагностических услуг: более 3500 видов диагностики, включая генетическую, все виды ультразвуковой диагностики, ЭхоКГ, ЭКГ, Холтер, СМАД, видеокольпоскопия, инъекции, восстановительные капельницы, справки о состоянии здоровья. Ведут прием врачи: акушер, гинеколог, терапевт, кардиолог, гастроэнтеролог, врач ультразвуковой диагностики.

Клиника Москва – это современный многопрофильный медицинский центр. Основными направлениями деятельности являются отоларингология, гинекология, в том числе онкогинекология, стоматология, челюстно-лицевая хирургия, терапия, УЗ диагностика, урология, кардиология и неврология. Клиника тесно взаимодействует с 1-ым МГМУ им. Сеченова. В своей работе применяет научный подход при диагностике и лечении пациентов. При необходимости проводит кафедральный консилиум с участием профессоров Университета.

Многопрофильный медицинский центр. Осуществляет консультативный и диагностический прием пациентов. В клинике прием ведут специалисты высшей категории, кандидаты и доктора медицинских наук с большим опытом. Прием проводится по предварительной записи. Центр располагается в шаговой доступности от м. курская/чкаловская, ул. Подсосенский переулок 17. Для пациентов доступна точная диагностика на новейшем ,современном оборудовании: все виды МРТ-исследований проводят на томографе Philips закрытого типа 1,5 тесла с шагом 1 мм. Заключение МРТ выдается в течение 1часа.Все виды КТ проводится на полуоткрытом томографе Toshiba ,128 срезов , узи, рентгенография, функциональная диагностика, ЭКГ, Эхо-КГ и др, гастроскопия, колоноскопия.

Логопедическая клиника Буду Говорить предоставляет услуги по лечению всех видов речевых нарушений у детей и взрослых, имеет более 100 логопедических кабинетов по Москве и МО. Прием проводится по предварительной записи.

Специалисты Центра (нейропсихологи, логопеды-дефектологи, детские/подростковые психологи, специалисты по раннему развитию, специалисты по сенсорной интеграции) проводят диагностические и коррекционные занятия с детьми, имеющими следующие трудности: - школьная неуспешность (дисграфия, дислексия, невнимательность, неусидчивость, глупые ошибки, плохой почерк, медленный темп работы в классе и выполнения домашних заданий и др.) - сложности в речевом развитии (ребенок не говорит, плохо говорит и др.) - психологические сложности (психосоматические проявления, возрастные кризисы, детско-родительские отношения, агрессия, истерики, отношения со сверстниками и др.) - диагнозы: ЗПР, ЗПРР, ЗРР, ОНР, аутизм, РАС, СДВГ и др.